TransformACTION y Alfabetización Motriz

Noelia Belando Pedreño es una mujer alegre, vital y apasionada, desde muy joven, por el conocimiento científico aplicado a la expresión corporal y al desarrollo psicocorporal de las personas. Es doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y ejerce como personal docente e investigador (PDI) en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo, en el área de Didáctica de la Expresión Corporal.

Su actividad académica, científica y profesional comenzó en 2008. Desde entonces, ha acumulado 80 publicaciones, entre artículos científicos, libros, capítulos de libro, ediciones científicas y reseñas editoriales. De estas, 66 corresponden a publicaciones científicas, incluyendo 42 artículos indexados en Web of Science – Journal Citation Reports (WoS-JCR), en los cuartiles Q1 a Q3, además de varios artículos en revistas de divulgación social.

Ha realizado 80 contribuciones en congresos nacionales e internacionales. Sus principales líneas de investigación y desarrollo docente se centran en la motivación en el deporte, las habilidades para la vida, el estilo de vida activo y el ejercicio físico como medio para promover la salud integral en las diferentes etapas etarias.

El Dr. Guillermo Peña García‑Orea es profesor en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Fisioterapia de la Universidad Europea de Madrid. Se licenció en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la Universidad de Granada (1994–1999) y cursó un Máster en Alto Rendimiento Deportivo en la Universidad Autónoma de Madrid (2000–2002). Obtuvo el título de Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en 2022 por la Universidad de Murcia, con una tesis titulada "Efectos neuromusculares derivados de diferentes configuraciones de series de entrenamiento de fuerza", centrada en la optimización del entrenamiento de fuerza mediante el análisis de variables como el volumen, la intensidad y la velocidad de ejecución.

En el ámbito profesional, ha trabajado como entrenador y especialista en evaluación funcional y rendimiento. Fue responsable de la Unidad de Entrenamiento y Readaptación Funcional en la Clínica Francisco Lledó (2019–2023) y entrenador en el Centro de Tecnificación Deportiva de Alicante (2009–2022). También fue director técnico de fitness en Ozone Sports Club (2004–2016).

En el ámbito científico, lidera la línea de investigación sobre entrenamiento de fuerza basado en la velocidad (VBT) dentro del grupo MENTORIS. Ha publicado artículos en revistas como PeerJ, Sports y Sports Biomechanics, y participa activamente en congresos y formación de posgrado.

Es personal docente e investigador en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo desde 2023. Cursó sus estudios de Maestro de Educación Primaria con mención de Educación Física, Máster de Investigación e Innovación Educativa y Doctor internacional por la Facultad de Educación de Cuenca, perteneciente a la Universidad de Castilla-La Mancha. Sus líneas de investigación se centran en los modelos pedagógicos, evaluación auténtica de los procesos de enseñanza y aprendizaje e impacto de las tecnologías digitales en las clases de Educación Física.

Francisco Javier Fernández Río es Catedrático del área de Didáctica de la Expresión Corporal en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo. Licenciado en Educación Física por la University of Wisconsin–Madison (1992), obtuvo el doctorado en Pedagogía en 2002 en la misma universidad, con una tesis sobre aprendizaje cooperativo en Educación Física. Posee también un máster en Alto Rendimiento Deportivo.

Inició su carrera como profesor de Secundaria, ocupando puestos directivos, antes de incorporarse a la Universidad de Alcalá y, en 2006, a la Universidad de Oviedo. Fue Profesor Titular en 2009 y ascendió a Catedrático en 2021. Dirige el grupo EDAFIDES (Educación, Actividad Física, Deporte y Salud) y ha participado en numerosas estancias internacionales

En el ámbito científico y académico tiene más 500 publicaciones entre artículo científicos, libros, capítulos de libro e informes científicos. Ha dirigido numerosas tesis doctorales en "Ciencias de la Educación e Innovación en Educación Física". Además, ha liderado y participado 20 proyectos de investigación subvencionados (12 como investigador principal).

Desde 2025 dirige la Revista Española de Educación Física y Deportes (REEFD) y apoya desde 2014 como asesor al Consejo COLEF en formación docente.

Sus líneas de investigación integran el deporte, la salud y las metodologías cooperativas y pedagógicas innovadoras.