Teoría e Historia de la Educación

Name: Teoría e Historia de la Educación
ISBN: 9788410066236

Formación básica para educadores

Miguel Martín-Sánchez, Jorge Cáceres-Muñoz

Este manual universitario ofrece un recorrido integral por los fundamentos teóricos y la evolución histórica de la educación. Dirigido a estudiantes de grados de Educación (pedagogía, magisterio y educación social), la obra analiza la naturaleza de la intervención pedagógica, la identidad profesional del educador y el papel de las teorías educativas desde una perspectiva crítica y científica. El texto combina el análisis epistemológico de la pedagogía con un estudio detallado de la historia de los sistemas educativos y la formación del profesorado, constituyendo una herramienta básica de apoyo para la formación inicial y permanente en el ámbito académico.

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Acerca de los autores/as

Miguel Martín-Sánchez

Autor

Es licenciado y doctor en Pedagogía por la Universidad de Salamanca con premio extraordinario, y máster por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Actualmente es profesor Titular de Universidad en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Extremadura, en España, en el área de Teoría e Historia de la Educación. Es autor de numerosos artículos en revistas especializadas, monografías y capítulos de libros. Asimismo, ha participado en numerosos congresos nacionales e internacionales. Sus líneas de investigación se centran en Pedagogía Social, Política de la Educación, Teoría de la Educación e Historia de la Educación. Es coordinador del grupo de investigación GEXTHE (Grupo Extremeño de investigación en Teoría e Historia de la Educación) y del grupo de innovación docente SCHOLÈ.

Jorge Cáceres-Muñoz

Autor

Jorge Cáceres-Muñoz es Profesor Contratado Doctor del Área de Teoría e Historia de la Educación en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Extremadura. Se doctoró en 2017 por la misma universidad obteniendo el premio extraordinario de doctorado. Sus principales líneas de investigación se centran en la Historia del pensamiento pedagógico, la Historia de la educación en Extremadura, la Formación de profesionales de la educación y la Prensa pedagógica. Ha realizado diversas estancias de investigación en otras universidades, ha asistido a múltiples congresos nacionales e internacionales y publicado distintos trabajos en revistas y editoriales de reconocido prestigio. Actualmente es miembro del Grupo Extremeño de Investigación en Teoría e Historia de la Educación (GEXTHE).

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