Aula Magna, Proyecto Clave de McGraw Hill
Portada de Recursos para la enseñanza bilingüe y atención a la diversidad en educación primaria
ISBN
9791387666217
Tamaño
210 X 297
Páginas
154
Encuadernación
Tapa Blanda
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Recursos para la enseñanza bilingüe y atención a la diversidad en educación primaria

Ramiro Durán, Elena Martín

Obra de carácter técnico y práctico dirigida al profesorado, centrada en la integración de metodologías inclusivas y enseñanza bilingüe (CLIL/AICLE) en el aula. El texto combina un marco teórico sobre educación inclusiva, diseño universal para el aprendizaje (DUA), andamiaje y evaluación formativa, con una propuesta práctica de situaciones de aprendizaje para el área de Science en educación primaria. El contenido está diseñado como una guía estratégica para adaptar la docencia a la diversidad del alumnado en entornos plurilingües.

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Acerca de los autores/as

Ramiro Durán

Ramiro Durán

Autor

Ramiro Durán Martínez es profesor titular del Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Salamanca, adscrito a la Facultad de Educación. Comenzó su trayectoria docente como profesor en la Escuela Oficial de Idiomas y, desde 1997, se ha dedicado a la formación de futuros docentes de inglés, tanto en Educación Primaria como en Secundaria, en el Grado en Maestro en Educación Primaria, el Máster en Estudios Ingleses Avanzados y el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.

Sus líneas de investigación prioritarias se centran en la enseñanza de lenguas extranjeras, la competencia intercultural y la enseñanza bilingüe. Es miembro del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE).

Elena Martín

Elena Martín

Autor

Elena Martín Pastor es profesora titular en el Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación de la Universidad de Salamanca, adscrita a la Facultad de Educación. Sus principales líneas de investigación son el desarrollo de prácticas inclusivas en los centros educativos, la atención socioeducativa a alumnos con discapacidad y la formación del profesorado. Es miembro del Instituto de Integración en la Comunidad (INICO).

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