Propuestas para una nueva didáctica de la narrativa en Educación Infantil

Esta obra colectiva ofrece a los docentes de Educación Infantil una guía práctica y renovadora para la implementación de la literatura en el aula. A través de diez propuestas didácticas, el libro explora diversos géneros como el cuento folclórico, los clásicos literarios, la literatura contemporánea, el álbum ilustrado y la psicoliteratura. El texto combina el análisis teórico con estrategias metodológicas innovadoras para fomentar el hábito lector, la creatividad y la animación a la lectura, integrando incluso el uso de narrativas en lengua inglesa y el soporte digital para acercar las letras a la infancia de manera significativa.