- ISBN
- 9791387985127
- Tamaño
- 160 X 230
- Páginas
- 230
- Encuadernación
- Tapa Blanda
Manual para sobrevivir en clase
Antonio María Hernández
En las aulas y en los hogares se repite una misma escena: adolescentes desmotivados, niños que se duermen en clase, familias que no saben cómo acompañar y docentes agotados que sienten que algo esencial se está perdiendo. Vivimos una crisis silenciosa en la educación: Una crisis de sentido.
¿No debería ser la educación el camino hacia la felicidad, el descubrimiento y la vida plena? Sin embargo, los estándares rígidos, la burocracia y la presión por los resultados están apagando la chispa que debería encender cada aprendizaje.
Este libro es una invitación a mirar la educación con nuevos ojos: más humana, más consciente y más cercana a su verdadera misión. Ofrece herramientas, ideas y una manera diferente de estar en el aula y en la vida.
Una lectura imprescindible para quienes saben que la educación aún puede cambiar el mundo… empezando, claro está, por nosotros mismos.
Acerca del autor/a
Antonio María Hernández
Autor
Antonio María Hernández es un matemático y docente con más de veinte años de trayectoria, combinando el rigor académico y la praxis educativa.
Posee un máster en psicología (especializado en problemas de conducta) y es maestro en psicología positiva. Además, es experto en educación emocional y disciplina positiva, mediador escolar y jefe del departamento de convivencia del IES n.º 1 Universidad Laboral de Málaga.
Es autor del libro «Educación Con-Vivencia» de esta misma editorial y vocal del Observatorio de Convivencia de Andalucía. Ha sido ponente en jornadas, congresos y en la Universidad de Málaga durante los últimos 16 años, abordando temas como la convivencia, la organización escolar, la participación activa, la gestión socioemocional y el aprendizaje significativo.
Además de impartir matemáticas, dirige un taller optativo de mediación y resolución de conflictos para la ESO, integrando la investigación, la formación y la práctica en favor de una educación más participativa.
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