Aula Magna, Proyecto Clave de McGraw Hill
Portada de Inteligencia emocional en el ámbito clínico, social y educativo
ISBN
9788417979034
Tamaño
160 X 230
Páginas
400
Encuadernación
Tapa Blanda
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Inteligencia emocional en el ámbito clínico, social y educativo

María Auxiliadora Robles, José Antonio Camacho, David Sánchez

Monografía académica y técnica que ofrece una visión integral sobre la inteligencia emocional, abordando desde sus fundamentos neurobiológicos y etimológicos hasta su aplicación práctica en ámbitos organizacionales, educativos y personales. La obra analiza los principales modelos teóricos de habilidad, rasgo y mixtos, compara la inteligencia general con la emocional y proporciona herramientas para el desarrollo de competencias socioemocionales. Incluye además una revisión crítica sobre los programas de intervención, el papel de la inteligencia emocional en la salud, la educación de menores y la prevención de la violencia de género.

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Acerca de los autores/as

María Auxiliadora Robles

María Auxiliadora Robles

Autor

Profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Jaén a tiempo completo desde 2018. Doctora en Psicología por la Facultad de Psicología de Granada, en el programa de Psicología Clínica y de la Salud. Acreditada por la European Certificate in Psychology en las especialidades de Psicoterapia y Psicología Clínica y de la Salud. Coordinadora de la Asociación Síndrome de Down y su Centro de Atención Infantil Temprana (concertado por la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía) durante 20. Docente de diferentes grados y postgrados desde 2004 en la Universidad de Jaén. También cuenta con numerosas publicaciones en revistas científicas y libros. Está acreditada por la agencia de calidad en diferentes categorías de profesor. Sus intereses: la discapacidad, la atención infantil temprana más específicamente, y la evaluación y tratamiento psicológico en general en poblaciones clínicas.

José Antonio Camacho

José Antonio Camacho

Autor

Profesor-tutor del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación, Facultad de Psicología, Uned (2018-2019). Licenciado en Psicología por la Universidad de Granada. Doctor en Psicología por la Universidad de Málaga. Máster en Educación Secundaria. Experto en Gerontología Social. Experto Universitario en Neurociencia Afectiva y Psicología Clínica. Dispone de una amplia experiencia en el ámbito socio-sanitario. Neuropsicólogo en el Hospital Xanit Internacional (2010-2014) y en el Centro Médico Neuroclinic (2011-2015). Profesor de la Facultad de Psicología Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Málaga (2016-2017). Investigador Postdoctoral en la Facultad de Medicina de la Universidad de Málaga (2019). Acreditado como \"Europsy Specialist in Psychoterapy\" (2013) y Experto en Neurospsicología Clínica (2019).

David Sánchez

David Sánchez

Autor

Profesor del Departamento de Psicología, área Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Córdoba (España). Formación: Psicólogo por la Universidad de Granada y doctor en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad de Jaén. Acreditado por la European Certificate in Psychology como especialista en Psicoterapia y Psicología Clínica y de la Salud. Profesor de diferentes grados desde 2007 en la Universidad de Jaén. Actualmente es profesor de postgrados de Másteres oficiales de Psicología y propios en la Universidad de Jaén, y profesor de grado en la Universidad de Córdoba. Es autor de numerosas publicaciones científicas en revistas de prestigio y libros de relevancia. Está acreditado por las agencias de calidad del Ministerio. Sus intereses son el suicidio, la resiliencia y la evaluación y tratamiento psicológico en diferentes poblaciones clínicas en adultos.

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