Innovando con el modelo de Educación Deportiva: si buscas resultados distintos, no eduques de la misma manera

Sixto González-Víllora (ORCID: 0000-0003-2473-5223) Nacido en La Roda (Albacete), el 2 de noviembre de 1978. Es maestro, graduado y doctor en Ciencias de la AF y el Deporte por la Universidad de Castilla-La Mancha. Actualmente, es profesor Titular de Universidad y Decano (2016-2020) en la Facultad de Educación de Cuenca - UCLM. Imparte docencia en el Grado de Maestro de Educación Primaria, especialidad en iniciación deportiva, así como en varios programas de Máster. Su línea de estudio está relacionada con la enseñanza del deporte (modelos pedagógicos), así como el desarrollo táctico, anticipación y toma de decisiones. Además, investiga en temas de Educación Física o la inclusión educativa (para-deportes). Tiene una extensa producción científica en revistas internacionales. Ha realizado estancias de investigación en Universidades prestigiosas: Columbia (EE.UU.), Coímbra (Portugal) y Viçosa (Brasil). González-Víllora ha trabajado paralelamente como entrenador y preparador físico, colaborando en la formación de entrenadores y asesorando en la gestión de clubes deportivos, facetas que han enriquecido su conocimiento práctico y funciones como investigador.

Carlos Evangelio (ORCID: 0000-0001-5461-2588) Nacido en Cuenca (Cuenca), el 18 de abril de 1992. Es maestro de Educación Primaria con mención en Educación Física por la Universidad de Castilla-La Mancha. Ha realizado un Máster en Investigación en Didácticas Específicas por la Universidad de Valencia. Actualmente, se encuentra finalizando estudios de doctorado en la Facultad de Educación de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha). Su línea de investigación se centra en la aplicación de modelos pedagógicos e innovación docente, especialmente en la hibridación entre ellos (entre otros: educación deportiva, aprendizaje cooperativo o educación física relacionada con la salud) y su repercusión en la consolidación de identidades activas hacia la actividad física en el alumnado.

Eva Guijarro (ORCID ID: 0000-0002-0701-7409) Nacida en Pedroñeras (Cuenca), el 14 de mayo de 1993. Es maestra de Educación Primaria con mención en Educación Física por la Universidad de Castilla-La Mancha. Ha realizado un Máster en Investigación Sociosanitaria por la Facultad de Enfermería de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha). Actualmente, se encuentra finalizando estudios de doctorado en la Facultad de Educación de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha). Su investigación incluye el diseño, implementación y evaluación de modelos basados en la práctica, así como el trabajo de variables objeto de estudio en el área de Educación Física (p.e. responsabilidad, rendimiento de juego o actividad física). Ha realizado una estancia de investigación en la prestigiosa Universidad de Limerick (Irlanda).

Irene Rocamora (ORCID: 0000-0002-4769-6477) Nacida en Albacete (Albacete), el 25 de enero de 1993. Es maestra de Educación Primaria con mención en Educación Física por la Universidad de Castilla-La Mancha. Ha realizado un Máster en Investigación Sociosanitaria por la Facultad de Enfermería de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha). Actualmente, se encuentra finalizando estudios de doctorado en la Facultad de Educación de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha). Su línea de investigación se centra en los modelos basados en la práctica como el modelo de Educación Deportiva y el Aprendizaje Cooperativo, además de evaluar los niveles de actividad física y otras variables actitudinales (p.e. juego limpio o motivación) en las clases de Educación Física. Ha realizado una estancia de investigación en la prestigiosa Universidad de Loughborough (Reino Unido).