Implicaciones didácticas para la enseñanza del francés y del español como lenguas extranjeras

Adamantía Zerva es doctora por la Universidad de Sevilla y Licenciada en Filología Francesa e Hispánica. Desde el año 2000 se dedica a la enseñanza de lenguas extranjeras y, desde el año 2003, a la investigación sobre su didáctica.Ha sido docente en varias instituciones y ha realizado estancias de investigación tanto predoctorales como postdoctorales en universidades extranjeras. Actualmente, desempeña su actividad docente e investigadora en el Departamento de Filología Francesa de la Universidad de Sevilla e imparte varias asignaturas relacionadas con su especialidad. Sus líneas de investigación se centran en el análisis del discurso, la pragmática, la interculturalidad y la lingüística aplicada a la enseñanza del francés y del español como lenguas extranjeras. Su actividad investigadora se caracteriza principalmente por la realización de estudios interdisciplinares sobre la lengua francesa y española desde una perspectiva pragmática, intercultural y contrastiva (enfoque español/francés) con el objetivo de mejorar la metodología didáctica en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras. Los resultados de su investigación se han publicado en varias revistas de prestigio y capítulos de libros en editoriales de amplia difusión.