- ISBN
- 9788419544766
- Tamaño
- 160 X 230
- Páginas
- 258
- Encuadernación
- Tapa Blanda
Fundamentos psicobiológicos de la conducta
Manual práctico para maestros de Educación Especial
Elvira Isabel Mercado, Sonia Rodríguez
Este manual se elabora para que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos que integren las bases biológicas de la conducta en el ámbito educativo, así como sus interrelaciones con otras áreas como la neuropsicología, la pedagogía y la neuroeducación. El libro está articulado de tal manera que facilite a los lectores ver desde un punto de vista práctico, los principales ejes de la psicobiología de relevancia en la educación especial. Por lo tanto, este manual de prácticas sirve para afianzar/reforzar los contenidos que se ven en esta disciplina educativa.
Es un manual práctico que permite que sea trabajado tanto de manera autónoma como en grupos de trabajo, compuesto por ocho módulos con sus unidades didácticas que posibilita:
1. Conocer el funcionamiento del sistema nervioso con su morfología y fisiología por medio de ejercicios de consolidación y repaso de los contenidos teóricos vistos en los capítulos.
2. Reforzar la asimilación de los principales procesos neurobiológicos del desarrollo del sistema nervioso y su influencia sobre el aprendizaje mediante ejercicios prácticos y casos clínicos.
3. Ahondar en algunos trastornos de la infancia desde un punto de vista neuro-psicobiológico mediante ejercicios que afiancen los contenidos.
Acerca de los autores/as
Elvira Isabel Mercado
Autor
Elvira Mercado Val es licenciada en Psicología especializada en Neuropsicología formada en la Universidad Pontifica de Salamanca y en la Universidad Complutense de Madrid. Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Burgos. Es profesora de la Universidad de Burgos en el área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento psicológico. (PETRA). Centra su labor asistencial en la evaluación e intervención en personas con daño cerebral sobrevenido, enfermedad neurodegenerativa y psicogeriatría.
Su investigación principal se centra en el campo de la neuropsicología, la geriatría y la educación. Cuenta con publicaciones en revistas nacionales e internacionales, así como en participación en diversos congresos nacionales e internacionales relacionados con la psicología, la neuropsicología y la educación. Destaca su colaboración y participación en congresos de neuroeducación, así como en cursos para formación del profesorado en este campo aplicado.
Sonia Rodríguez
Autor
Sonia Rodríguez Cano es licenciada en Pedagogía y doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Burgos con calificación cum laude. Especialista en educación infantil y en Atención a la diversidad y máster en Neuroeducación.
Actualmente, es profesora del Área de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Burgos. Forma parte del Grupo de Investigación Educación, Inclusión y Tecnología (EDINTEC). Directora del Máster en Neuroeducación y Creatividad de la Universidad de Burgos y coordinadora del Curso de Formación Pedagógica y Didáctica. Es fundadora y presidenta de la Asociación ASIRE Educación, www.asire.es, directora del proyecto educativo Teaming Day! www.teamingday.es y coordinadora de varios proyectos europeos. Entre sus principales líneas de trabajo e investigación destaca la neuroeducación, atención a la diversidad, las tecnologías emergentes en dificultades de aprendizaje y la creatividad.
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