- ISBN
- 9788419187093
- Tamaño
- 160 X 230
- Páginas
- 222
- Encuadernación
- Tapa Blanda
Espacio educativo
Material didáctico y catalizador del cambio educativo
Santiago Atrio
Este ensayo aborda la arquitectura educativa desde una perspectiva pedagógica, proponiendo el espacio físico como una herramienta de aprendizaje activa en lugar de un mero contenedor estático. A través de un enfoque multidisciplinar que integra psicología ambiental, geografía urbana y didáctica, el autor examina cómo el diseño de los entornos de enseñanza influye en la conducta y el desarrollo social del alumnado. La obra ofrece una guía reflexiva para docentes, equipos directivos y arquitectos sobre cómo transformar centros escolares en materiales educativos, estableciendo escalas de análisis (macro, meso y micro) y proporcionando modelos inspiradores para una gestión del espacio inclusiva y sostenible.
Acerca del autor/a
Santiago Atrio
Autor
Este libro no hubiera sido posible si, en su autor, Santiago Atrio Cerezo (Madrid, 21 de junio de 1967), no se diera la circunstancia, tan poco frecuente como feliz, de la convergencia de dos vocaciones: la educación y la arquitectura. Ejerció durante algunos años como arquitecto, aunque pronto encontró en la educación, no solo la profesión a la que ha dedicado su vida, sino una pasión alimentada desde su curiosidad por los procesos de construcción del conocimiento. Doctor en Historia de la Educación, se inició en la docencia como profesor en secundaria y bachillerato. Profesor de la Universidad Autónoma de Madrid, en la que ha sido vicedecano de Ordenación Académica y Desarrollo de las Titulaciones en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación y vicerrector de Campus y Sostenibilidad. Investigador del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, dirige desde 2017 la Escuela en Arquitectura Educativa de esta Universidad.
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