
- ISBN
- 9788419786050
- Tamaño
- 160 X 230
- Páginas
- 256
- Encuadernación
- Tapa Blanda
El fisioterapeuta en el sistema educativo español
Desde el inicio de su incorporación al sistema educativo hasta la primera década del siglo XXI
Sagrario Pérez
Esta obra analiza el papel del fisioterapeuta en el sistema educativo español, abordando la evolución histórica de la atención a la discapacidad y la integración de las terapias en el entorno escolar. A través de una metodología de investigación que combina el análisis normativo autonómico con estudios empíricos en centros públicos de Educación Especial, el texto examina las funciones, recursos, limitaciones y la relación de los fisioterapeutas con el resto de la comunidad educativa y las familias. Es un estudio técnico que busca visibilizar la necesidad de una normalización y un marco de actuación más cohesionado para favorecer el desarrollo y la autonomía del alumnado con discapacidad motora.
Acerca del autor/a

Sagrario Pérez
Autor
Fisioterapeuta (Universidad de Castilla la Mancha). Doctora en Fisioterapia (Universidad Rey Juan Carlos). Máster en Patología Neurológica (Universidad Rey Juan Carlos) y máster en Bioética y Formación (Universidad Católica Santa Teresa de Ávila).
Profesora e investigadora. Departamento de Enfermería, Fisioterapia y Medicina. Universidad de Almería. Personal estatutario fijo Gerencia de Atención Primaria de Toledo (SESCAM).
Experiencia laboral en centros de Atención Temprana, colegio de Educación Especial y escolarización ordinaria/integración. Consejería de Educación-Bienestar Social. Junta de Comunidades de Castilla la Mancha.
Autora de artículos científicos e investigadora principal en proyectos de Cooperación Internacional y proyectos nacionales relacionados con fisioterapia y sobre innovación docente. Participación como ponente en congresos nacionales, internacionales y estancias en centros de investigación de Europa y América Latina.
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