- ISBN
- 9788417979362
- Tamaño
- 160 X 230
- Páginas
- 278
- Encuadernación
- Tapa Blanda
El Trabajo Fin de Grado en Ciencias de la Educación: Orientaciones para su elaboración y defensa
María del Carmen Pegalajar, Diana Amber, Estefanía Martínez, Mª Ángeles Peña
Esta obra constituye una guía práctica y metodológica dirigida a estudiantes y docentes de los Grados en Ciencias de la Educación (Pedagogía, Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Social). El texto aborda de manera integral el proceso de elaboración del Trabajo Fin de Grado (TFG) en el sistema universitario español, ofreciendo pautas sobre su conceptualización, normativa, competencias y metodologías de investigación. Incluye orientaciones detalladas para la tutorización académica, criterios de evaluación, desarrollo de diferentes tipologías de trabajo —desde la revisión bibliográfica hasta proyectos de intervención— y consejos técnicos para la redacción, citación, prevención del plagio y defensa oral.
Acerca de los autores/as
María del Carmen Pegalajar
Autor
Mª del Carmen Pegalajar Palomino, coordinadora de la obra, es profesora del Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén. Doctora por la Universidad de Jaén. Sus líneas de investigación están centradas en la educación inclusiva y la innovación y calidad en Educación Superior.
Diana Amber
Autor
Diana Amber Montes, profesora del Área de Teoría e Historia de la Educación del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén. Doctora con mención internacional por la Universidad de Granada. Sus principales líneas de investigación se centran en la formación para el empleo, la educación de la primera infancia y la implementación de metodologías activas en Educación Superior.
Estefanía Martínez
Autor
Estefanía Martínez Valdivia, profesora del Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén. Doctora con mención internacional por la Universidad de Granada. Su labor investigadora la realiza en torno a las líneas centradas en el fracaso escolar, el liderazgo educativo y la aplicación de metodologías activas en Educación Superior.
Mª Ángeles Peña
Autor
Mª Ángeles Peña Hita es profesora en el Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén, en el Área de Didáctica y Organización Escolar. Doctora por la Universidad de Granada, entre sus líneas de investigación destacan la formación de profesorado en medios y recursos didácticos de carácter tecnológico, las Tecnologías de la Información y la Comunicación o el emprendimiento en el ámbito educativo.
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